Formação de professores de libras (L2) com foco nos gêneros sinalizadores: uma experiência de extensão universitária

Neste texto, relatamos a experiência vivenciada no projeto de extensão “Ensino Libras como L2: formação professores Libras”- UFCG/PROBEX 2018, que teve objetivo maior promover docentes surdos e discentes Letras (surdos ouvintes) para o ensino L2, respaldadas interacionismo sóciodiscusivo na educação bilíngue surdos. Para isso, apresentamos as ações desenvolvidas: estudos teóricos; vídeos com gêneros sinalizadores do PROBEX 2017; propostas didatização dos elaboradas pelos extensionistas L2. Acreditamos esse processo formativo contribuiu redimensionar suas concepções práticas pedagógicas (L2).
 Palavras-chave: Extensão UFCG. Educação Formação Professores (L2). Gêneros Sinalizadores.